优化英语常规教学 共促教研变革发展

——瑞安市小学英语教研工作会议暨教学常规优化提升项目研讨交流活动

2019年3月14日上午，瑞安市小学英语教研工作会议暨教学常规优化提升项目研讨交流活动在上望第四小学举行。在教研员林蓉蓉老师的带领下，来自全市相关学校近70名教师,齐聚一堂,共同探讨小学英语教学。

本次教研活动分三项议程，首先由上望四小林琳老师带来《PEP6 Unit2 B Read and write》课堂展示。林琳老师课堂教学环环相扣，层层递进，充分挖掘文本，带领学生感知四季的美，感知文本的美。在整个教学过程中，林琳老师特别关注学生课堂语言生成，注重多方位评价。扎实有效的课堂，语音纯正的做课老师，都给与会老师留下了深刻印象。

第二项议程首先由上望四小蔡川老师依据本次教学常规优化提升项目研讨主题“命题与评价”，结合林琳老师的课堂，进行主题评价。蔡川老师从文本解读入手到阐述做课教师课堂情态、语言、行为评价，并简单扼要的分享了本校的作业评价经验做法，引起与会老师共鸣。

接着由塘下实验小学戴冰凌老师交流分享《以课题为载体 优化小学英语学业项目评价》，戴冰凌老师为大家呈现了一套完整英语评价体系的建构与实施，详实系统的评价方案，精心科学的内容设计，标准细致的评分标准以及合理的人员安排等，为全体与会老师进一步落实项目评价提供了可以借鉴的经验。通过交流共享，与会老师受益匪浅，同时有感于大数据对优化项目评价、提升教育质量的支撑作用。

最后，教研员林蓉蓉老师做了《基于区域教研共同体的教研方式变革的实践探究》观点报告，并部署本学期市小学英语教研工作安排，同时不忘叮嘱教研组长带好各自团队加油干，好好干！

在这乍暖还寒的三月，今天的英语教研活动，犹如春的遇见，无疑是今年市小学英语教学的第一抹绿，各学校英语老师收获颇丰、受益匪浅，相信以后各校英语学科上会有更进一步的交流，在教研中共促成长。

（来源：上望第四小学 撰稿：白国梁 审核：薛迪光）